國中教科書戰場熱烈，今早看到以下兩則新聞，有點欷噓，有點幸災樂禍（？！）
站在頂端的人們習慣以俯視的角度面對世界，站在境外之界猜測世間該有的樣子。我想，他們永遠也無法體會世間真實的溫度，無法體會在世間打滾僅求生存的滋味。
站在小眾區域裡聽著大眾評論，無奈沈默之後有更多了然。
領悟一：
原來，標榜立場超然的新聞媒體也可用來當作行銷文宣，令人大開眼界！
領悟二：
人家在成績不如預期時，能發新聞稿大嘆世風不如以往、抱怨滿腔理想付諸流水，而咱們凡人為求生存空間而心力交瘁後面對的是一連串的責難、批判、檢討、懲戒、……，並得痛定思痛地把理想打包，向市場傾斜。
領悟三：
在修習學術知識的同時，是否會讓人怠忽了學術之外的觀察與學習？怎麼連我都懂的事反倒那些渾身光芒的人們不理解呢？
我說，這篇怎麼又酸又苦？
站在頂端的人們習慣以俯視的角度面對世界，站在境外之界猜測世間該有的樣子。我想，他們永遠也無法體會世間真實的溫度，無法體會在世間打滾僅求生存的滋味。
站在小眾區域裡聽著大眾評論，無奈沈默之後有更多了然。
領悟一：
原來，標榜立場超然的新聞媒體也可用來當作行銷文宣，令人大開眼界！
領悟二：
人家在成績不如預期時，能發新聞稿大嘆世風不如以往、抱怨滿腔理想付諸流水，而咱們凡人為求生存空間而心力交瘁後面對的是一連串的責難、批判、檢討、懲戒、……，並得痛定思痛地把理想打包，向市場傾斜。
領悟三：
在修習學術知識的同時，是否會讓人怠忽了學術之外的觀察與學習？怎麼連我都懂的事反倒那些渾身光芒的人們不理解呢？
我說，這篇怎麼又酸又苦？
▕生活▕ (3)